Título: | Material Didáctico Complementario para el Aprendizaje de la Unidad Curricular Mecánica Racional 10 : Supplementary Didactic Material to Improve the Curriculum Unit of Rational Mechanics 10 |
Autores: | Salas Velázquez, Pedro Arístides ; Montilla Davila, Milagro Yesenia ; Alarcón, Domingo Alberto |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A., 2017-11-06 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista Scientific; Vol. 2 Núm. 6 (2017): Revista Scientific; 255-269 Revista Scientific; Vol. 2 No. 6 (2017): Revista Scientific; 255-269 2542-2987 Derechos de autor 2017 Revista Scientific https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es_ES |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos , Open Access DRIVERset |
Resumen: |
La elaboración del siguiente proyecto educativo inicia con el diagnóstico de las causas del bajo rendimiento de los estudiantes del Núcleo Universitario Alberto Adriani en el estudio de la unidad curricular Mecánica Racional 10. Estas causas fueron determinadas por el investigador a través de una serie de encuestas no estructuras a sus estudiantes durante tres semestres consecutivos. Mediante las diferentes técnicas existentes para la enseñanza y el aprendizaje (tales como la aplicación de la teoría cognitivista, la influencia del paradigma histórico-social en el cual se desenvuelve el estudiante, la aplicación del método inductivo y las diversas estrategias actuales de aprendizaje), se obtuvo una compilación digital de los temas considerados. La asignatura consta de seis unidades de aprendizaje, para cada una de las cuales se desarrollaron los siguientes aspectos: introducción al tema, objetivos formativos que debe aprobar el estudiante, presentación de ejemplos de situaciones reales para mejorar su compresión, breve explicación teórica, elaboración de ejercicios propuestos para ser desarrollados en el salón de clases y en las horas de estudio, referencias bibliográficas y/o electrónicas para consultas fuera del aula de clase. This educational project begins with the diagnosis of the academic underachievement in Alberto Adriani University core students, specifically in the Rational Mechanics 10 course. A digital compilation was obtained through different techniques which involve learning and teaching processes (the application of cognitive theory, the influence of the historical-social paradigm in which the student develops, the application of the inductive method and the various current strategies of learning). The course consists of six learning units, where the following aspects were developed: theme introduction, learning objectives which students must achieve, real situations examples to improve learning, brief theoretical explanation, proposed exercises for being solved in the classroom in hours of study, bibliographic and electronic references to consult outside the classroom. |
En línea: | http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/148 |
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