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Autor Pina, Leonardo Docena |
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o presente texto apresenta um estudo que teve como foco a prática pedagógica histórico-crítica na educação escolar de crianças de 4 a 6 anos. Para iniciar a discussão, apresentamos uma crítica à pedagogia antiescolar na educação infantil, enfati[...]texto impreso
Martins, André Silva ; Pina, Leonardo Docena ; Ávila, Lúcia Aparecida de ; Almeida, Raiza Dias de | Universidade Estadual de Campinas | 2015-04-18O texto aborda o tema “intelectuais, educação escolar e hegemonia” a partir da análise das formulações, sobre trabalho docente na educação básica, elaboradas por organizações empresariais brasileiras na primeira década do século XXI. Para tanto,[...]texto impreso
This text is founded on historical materialism and historical-critical pedagogy to analyze the meaning of the mercantilization of education and to understand its repercussions in the public schools of contemporary Brazil. What does mercantilizat[...]texto impreso
O presente artigo busca refletir sobre as implicações ideológicas da inclusão social. Para isso, analisa a função educativa de conceitos como “sociedade inclusiva”, “empresa inclusiva”, “acessibilidade” e “equiparação de oportunidades”. O texto [...]texto impreso
O texto discute a prática pedagógica histórico-crítica na educação infantil, mais especificamente, no que se refere ao ensino de educação física. Além de defender o ato de ensinar como eixo nuclear do trabalho pedagógico na educação infantil, o [...]