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Autor Hernández del Campo, Mónica |
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Once installing a process to evaluate the teachers is needed, what is to be achieved is to be able to promote a new style, atmosphere and space of shared reflection to optimize and enable real spaces of professional development and no just deter[...]![]()
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Hernández del Campo, Mónica ; Quezada Bravo, Albertina | Pontificia Universidad Católica de Valparaíso | 2016-10-21Este artículo da a conocer resultados obtenidos de una investigación desarrollada en tres universidades chilenas que imparten programas de formación inicial de profesores de Religión Católica. Este estudio se enmarca en la formación inicial doce[...]![]()
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Hernández del Campo, Mónica ; Quezada Bravo, Albertina | Pontificia Universidad Católica de Valparaíso | 2015-01-01The practical component is, undoubtedly, a fundamental part of the training process of the future teachers, and a space of learning that allows the dialogue between theory and practice in a context of authentic performance, moreover, a dynamic o[...]