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Alfabetización académica en entornos virtuales: estrategias para la promoción de la escritura de la tesis de posgrado

Difabio de Anglat, Hilda ; Álvarez, Guadalupe | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2017-12-18

Se comunica una investigación-acción a partir de la cual se diseña, implementa, evalúa y ajusta un taller totalmente virtual que se orientó a promover la producción de un capítulo escrito por el alumno como parte de sus estudios de posgrado con [...]

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