Título: | REVISIÓN DEL MODELO DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA APLICADO EN LOS GRUPOS FAMILIARES ATENDIDOS EN EL C.D.I.D. EN EL AÑO 2017 |
Autores: | SILVERIO PEREIRA, FABRICIO PAUL ; TRUJILLO CORREA, ORNELLA DEBORA |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicológicas, 2018-02-20T20:54:18Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Psicología , Facultad de Ciencias Psicológicas , Proyectos - Psicología |
Resumen: |
PDF En el presente documento se expone el trabajo de titulación para la obtención del título de Psicólogo, proceso realizado mediante la Sistematización de Experiencias recabadas en el transcurso de las practicas pre-profesionales con carga de 160 horas de servicio comunitario, dentro del proyecto “Mujer, Familia y Pareja en Crisis” elaborado por la Facultad de Ciencias Psicológicas, ejecutado por los estudiantes de noveno semestre. El objetivo de esta sistematización fue analizar la pertinencia del modelo psicológico utilizado en la evaluación de grupos familiares, atendidos en el C.D.I.D., en el año 2017, a través de una metodología cualitativa descriptiva, utilizando técnicas como la entrevista y la observación, con aplicación de instrumentos tales como el FFSIL y la ficha de entrevista familiar, permitiendo realizar una apropiada evaluación. La finalidad de este trabajo es describir si el proceso de evaluación ha respondido a los procesos metodológicos universales de evaluación psicológica, a su vez encontrar niveles de aciertos y desaciertos que se hayan generado dentro de este proceso evaluativo y por ultimo identificar coincidencias y discrepancias entre el modelo de evaluación psicológica universal de Rocío Ballesteros y el sugerido por la Facultad de Ciencias Psicológicas dentro del proyecto “Mujer, Familia y Pareja en crisis”. Dando como resultado la identificación de discordancias entre el modelo de evaluación con enfoque sistémico sugerido por el proyecto “Mujer, Familia y Pareja en Crisis” y el presentado por Rocío Ballesteros, cuya principal discrepancia devino en la incapacidad, de una intervención a nivel individual en sujetos que afectaban esta dinámica familiar. This document presents the work of titling to obtain the title of Psychologist, a process performed through the Systematization of Experiences collected during the pre-professional practices with a load of 160 hours of community service, within the project "Women, Family and Couple in Crisis "prepared by the Faculty of Psychological Sciences, executed by the students of the ninth semester. The aim of this systematization was to analyze the pertinence of the psychological model used in the evaluation of family groups, attended at the CDID, in 2017, through a qualitative descriptive methodology, using techniques such as interview and observation, with application of instruments such as the FFSIL and the family interview sheet, allowing an appropriate evaluation. The purpose of this paper is to describe if the evaluation process has responded to the universal methodological processes of psychological evaluation, in turn find levels of successes and failures that have been generated within this evaluative process and lastly to identify coincidences and discrepancies between the model of universal psychological evaluation of Rocío Ballesteros and the one suggested by the Faculty of Psychological Sciences within the project "Woman, Family and Couple in crisis". Resulting in the identification of discrepancies between the evaluation model with a systemic approach suggested by the project "Woman, Family and Partner in Crisis" and the one presented by Rocío Ballesteros, whose main discrepancy resulted in the incapacity of an intervention at the individual level in subjects that affected this family dynamics. |
En línea: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25803 |
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Estado |
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