Título: | Trastornos espectro autista y sus efectos en el desarrollo de su comunicación |
Autores: | Cevallos Pilay, María Belén |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Tecnología Médica, 2020-11-25T21:20:31Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Tecnología Médica , Facultad de Ciencias Médicas , Lic. Terapia de Lenguaje |
Resumen: |
PDF Este trabajo tuvo un enfoque cualitativo, descriptivo, mediante un estudio de investigación mixto, se recabo información de fuentes bibliográficas documentales y a su vez se hizo un estudio de campo en el centro de atención preescolar y primario para niños con dificultades del lenguaje, atención dispersa con hiperactividad, conductual y psicológicos ‘’CEMDRI’’ con una muestra de 10 usuarios mediante la implementación de un programa de rehabilitación con tres técnicas del arte terapia como terapia alternativa para potencializar su comunicación y las demás áreas afectadas, obteniendo resultados favorables que mejoraron considerablemente su comunicación en un 79% en los usuarios y así mismo en las demás áreas afectadas de un niño con TEA. This work had a qualitative, descriptive approach, through a mixed research study, information was collected from documentary bibliographic sources and in turn a field study was carried out in the preschool and primary care center for children with language difficulties, dispersed attention with hyperactivity, behavioral and psychological `` CEMDRI '' with a sample of 10 users through the implementation of a rehabilitation program with three techniques of art therapy as an alternative therapy to enhance their communication and the other affected areas, obtaining favorable results that improved their communication in 79% in users and also in the other affected areas of a child with ASD considerably. |
En línea: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/49987 |
Ejemplares
Estado |
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ningún ejemplar |