Título: | Programa ludo-cognitivo que optimiza nivel mental de adultos mayores estudio realizado en usuarios que acuden al Centro Gerontólogico Fundación Guayaquil |
Autores: | Chauca Usca, Jenny Cecilia |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Tecnología Médica, 2018-12-20T20:25:52Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Tecnología Médica , Facultad de Ciencias Médicas , Lic.Terapia Ocupacional |
Resumen: |
PDF Actualmente se ha demostrado que en el ámbito geriátrico la terapia ocupacional como ciencia y disciplina presenta un amplio campo para explorar y trabajar. Ante la demanda de las diversas dificultades en el desempeño funcional e interacción social, nuestra intervención como profesionales de la salud puede ser aplicada en una gran variedad de áreas para contribuir a la mejora de estas necesidades que se presentan y que muchas veces los familiares y el propio adulto mayor desconoce. El aislamiento, la depresión, la falta de atención, pérdida de memoria repercuten con facilidad en las áreas de desempeño del adulto mayor y en su comportamiento en general. Las causas especificas de estos trastornos se desconocen, pero existen factores determinantes que junto con otras enfermedades propias del adulto mayor con llevan a un progresivo deterioro cognitivo. Es relevante determinar qué tipo de nivel cognitivo presenta el adulto mayor, considerando los tres tipos existentes: bajo, medio y alto y como estos afectan en su vida cotidiana. Este trastorno también afecta las relaciones interpersonales y de aprendizaje: a nivel de procesos cognitivos, motor y social lo que ocasiona que el adulto mayor no participe de manera óptima como lo hacen las otras personas. Existen métodos, técnicas y actividades con fines terapéuticos que permitirán obtener un mejor desarrollo de las destrezas y habilidades cognitivas, sobre todo atención, memoria y participación, para alcanzar el mayor nivel de independencia posible. Las personas de la tercera edad son la parte fundamental de este estudio, desempeñando una aportación relevante la familia y cuidadores al facilitar información necesaria para la recolección de datos. Palabras claves: Programa Ludo-Cognitivo, Adulto Mayor, Procesos Cognitivo It has now been shown that in the geriatric field of occupational therapy as a science and discipline has a wide area to explore and work. Given the demand for the various difficulties in the functional performance and social interaction, our intervention as health professionals can be applied in a variety of areas to contribute to the improvement of these needs that sometimes the family members ignore and even the elderly has no knowledge of them. Isolation, depression, inattention, memory loss easily affect performance in the areas of the elderly and their behavior in general. The specific causes of these disorders are unknown, but there are determinants that along with other diseases of elderly to lead to a progressive cognitive impairment. It is relevant to determine what type of cognitive level presents the elderly, considering the three existing types: low, medium and high and how these affect their daily lives. This condition also affects interpersonal relationships and learning: a level of cognitive, motor and social causing the elderly not participate as optimal as do the others. There are methods, techniques and activities with therapeutic purposes that will get better development of skills and cognitive abilities, especially attention, memory and participation to achieve the highest level of independence possible. Those seniors are the fundamental part of this study and the family plays a significant contribution along with caregivers by providing information necessary for data collection. Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Tecnologia Médica |
En línea: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/36969 |
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