Título:
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La evaluación del aprendizaje a través del foro virtual
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Autores:
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Martín Seoane, Gema ;
Pulido Valero, Rosa
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Complutense de Madrid, 2011
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Publicado
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Materia = Humanidades: Educación: Métodos de enseñanza
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Materia = Ciencias: Informática: Internet
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Materia = Humanidades: Educación: Enseñanza universitaria
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Materia = Humanidades: Educación: Aprendizaje
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Materia = Ciencias Biomédicas: Psicología: Psicología de la educación
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Tipo = Sección de libro
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Resumen:
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La experiencia que se presenta a continuación propone explorar las posibilidades del foro virtual como una
herramienta de evaluación en las asignaturas de «Psicología de la Educación», «Psicología de la Instrucción» y «Desarrollo y Educación» de 4.º curso de la titulación de Psicología. En este sentido se propone: a) la utilización de este instrumento tanto en la evaluación formativa como en la sumativa; b) reflexiones previas a la presentación del foro como instrumento de evaluación; c) la importancia de la definición de criterios de evaluación; c) ventajas e inconvenientes del foro como elemento evaluativo.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/12993/1/170-174.pdf
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