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Autor Gotzens Busquets, Concepción |
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Gotzens Busquets, Concepción ; Cladellas Pros, Ramón ; Clariana Muntada, Mercè ; Badia Martín, Mar | Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Ciencias Humanas - Departamento de Psicología | 2015-07-01El objetivo de esta investigación fue analizar la posible incidencia que tienen los comportamientos disruptivos (instruccional y convencional) en el aula sobre el rendimiento académico. Respecto al método, la muestra se configuró con un total de[...]