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El tema que se desarrolla en este trabajo de investigación es la Educación para la paz, en adelante EpP, desde una perspectiva sistémica holística, atendiendo a las distintas líneas de acción emergentes y concretamente al enfoque pedagógico feno[...]texto impreso
Gómez-Jarabo, Inmaculada ; Barrigüete Garrido, Luis Miguel ; López Moreno, Ismael ; Saban Vera, Carmen ; Sáenz-Rico de Santiago, Belén ; Sánchez Alba, Bienvenida ; Sánchez Delgado, Primitivo ; Coronado Marín, Alfonso ; Ruiz Gutiérrez, Borja | 2018-06-29La labor de la universidad es clave para preparar y formar ciudadanos y ciudadanas que participen activa y responsablemente en la vida social y cultural, desarrollando acciones sostenibles para responder a los diferentes retos y necesidades soci[...]texto impreso
D´Angelo Menéndez, Estela Josea ; Sáenz-Rico de Santiago, María Belén ; Gonzalo Muñoz, Valentín ; Benítez Sastre, Laura ; Sánchez Alba, Bienvenida ; Sobrino Callejo, María Rosa ; Neira Dangelo, Juan Manuel ; Mendoza Carretero, María del Rosario ; Pérez Martín, Sandra ; Rodríguez García, Lara ; Merchán Gómez, Nuria | 2020-05-26texto impreso
Saban Vera, Carmen ; Gómez-Jarabo, Inmaculada ; Sánchez Alba, Bienvenida ; López Moreno, Ismael ; Sáenz-Rico de Santiago, Belén | 2017-06-16El proyecto pretende, mediante el diseño de tutoriales, contribuir a la mejora de los métodos, espacios y el seguimiento del aprendizaje en el TFG de Educación Social. La sostenibilización aparece como factor clave para el desarrollo académico.texto impreso
Saban Vera, Carmen ; Sáenz-Rico de Santiago, Belén ; Gómez Jarabo, Inmaculada ; Sánchez Alba, Bienvenida | 2015El proyecto pretende la mejora e innovación de los métodos y los espacios de aprendizaje en el Trabajo de Fin de Grado de Educación Social. La sostenibilización curricular se incluye como elemento clave para el desarrollo humano.
