Título: | Los «Niños salvajes» y la medicalización de la deficiencia mental |
Autores: | Huertas, Rafael |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 1997-06-30 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Disparidades. Revista de Antropología; Vol. 52 No. 1 (1997); 217-234 Disparidades. Revista de Antropología; Vol. 52 Núm. 1 (1997); 217-234 2659-6881 10.3989/rdtp.1997.v52.i1 Derechos de autor 1997 Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos , Open Access DRIVERset |
Resumen: |
The author analyzes the scientific and philosophical debates in postrevolutionary France on the role played by the process of socialization in human intellectual development. In addition, he discusses the way in which the controversy on wild children —specifically on the case of Víctor de l'Aveyron—, constituted a sort of "foundation myth" for such disciplines as paedopsychiatry or psychopedagogy. The case was used as justification of the "origins" of these disciplines in the attempts to institutionalize them. El presente trabajo analiza los debates científicos y filosóficos suscitados en la Francia postrevolucionaria sobre el papel jugado, en el desarrollo intelectual del ser humano, por el proceso de socialización. Asimismo, se estudia de qué manera el debate sobre los niños selváticos y, concretamente, el caso de Víctor de l'Aveyron, constituyó una especie de "mito fundacional" de disciplinas como la paidopsiquiatría o la psicopedagogía, al ser utilizado como justificación de los "orígenes" en los intentos de institucionalización de las mismas. |
En línea: | http://dra.revistas.csic.es/index.php/dra/article/view/354 |
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