Título: | El arte escénico como desarrollo del lenguaje y la expresión corporal en los niños de 4 a 5 años de nivel inicial : Diseñar talleres de arte escénico en el desarrollo del lenguaje y de la expresión corporal dirigido para los docentes de la unidad educativa Green Hills de la parroquia 20 de febrero del cantón Quevedo provincia de los Rios |
Autores: | Villafuerte Solórzano, Guadalupe Eva |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-05-11T23:30:14Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Postgrados - Fac. Filosofía , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Tesis - Maestria en Educacion Parvularia |
Resumen: |
PDF El presente trabajo investigativo tiene como objetivo o propósito el desarrollo dela expresión corporal por medio del arte escénico en los niños de 4 a 5 años de nivel inicial. La investigación se enmarcó dentro del enfoque cualitativo, con una investigación de campo, de carácter descriptivo, la información fue seleccionada por páginas del internet, libros y criterio propio del autor. La técnica utilizada para la recolección de la información fue la encuesta, aplicando como instrumento la entrevista. Para analizar la información obtenida se realizó un análisis estadístico porcentual, donde se obtuvo como resultado: que el taller de expresión corporal busca nuevas formas de comunicar, insinuar, sentir, vivenciar ideas y sentimientos. Proyecta crear un espacio para que el cuerpo se exprese. Se trata entonces de encontrar, provocar un estado de ánimo, una actitud que deje alcanzar libremente las fuentes vivas de lo imaginario a partir de la comunicación del cuerpo por el teatro y la danza. Así mismo se realizaron las siguientes recomendaciones: participar activamente en jornadas de capacitación y actualización docente, que proponga el Ministerio de Educación así como de otras instituciones, para estar en constante preparación y cumplir con las exigencias y retos que exija la “Nueva era” y brindar a las niñas y niños una educación de calidad. |
En línea: | BPARV-TMEP-15T028 |
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