Resumen:
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Este proyecto fue creado con el propósito de mejorar el proceso de comunicación en la escuela María Barquet de Isaías ubicada en la ciudad de Guayaquil, a través del diseño de un sistema el cual funcione como una agenda estudiantil digital, debido que en la actualidad el proceso comunicativo se maneja con el uso del tradicional diario escolar, este medio es utilizado para enviar información a los padres de familia (notificaciones, tareas, entre otros) el cual genera inconvenientes tanto para el docente como para el padre de familia, además de estar expuesto a diferentes riesgos tales como: perdida, robo de la mochila escolar, borran o rompen el comunicado enviado por el docente, en el caso de niveles con alumnos de tempranas edades( inicial y preparatoria) no pueden tomar apuntes, por lo que requieren de atención prioritaria y responsabilidad estos factores mencionados generan carga laboral, pérdida de tiempo, gastos (papel, tinta, copias) para el docente. Por tal motivo se propone una herramienta tecnológica la cual brinde una solución a la problemática y además sirva como vínculo de comunicación entre docente y padre de familia.
This project was created with the purpose of improving the communication process at the María Barquet de Isaías school located in the city of Guayaquil, through the design of a system that functions as a digital student agenda, due to the fact that today communicative process is handled with the use of the traditional school diary, this medium is used to send information to parents ( notifications, tasks, among others) which generates problems for both the teacher and the parent, in addition to being exposed to different risks such as: loss, theft of the school bag, delete or break the statement sent by the teacher, in the case of levels with students of early ages( initial and preparatory) cannot take notes, so they require priority attention and responsibility these mentioned factors generate workload, waste of time, expense( paper, ink, copies) for the teacher. For this reason, a technological tool is proposed which provides a solution to the problem and also serves as a communication link between the teacher and the parent.
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