| Título: | Actividad de la mente en la calidad del desarrollo del pensamiento crítico, en los estudiantes de sexto grado de la Escuela de Educación General Básica Fiscal Martha Bucaram de Roldós. : Diseño de una guía didáctica, con enfoque, roles y eventos. |
| Autores: | Muñoz Vélez, Cruz María ; Zambrano Delgado, Bayron Patricio |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación., 2018-02-16T00:38:47Z |
| Nota general: | openAccess |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | Educación Primaria , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Educación Primaria |
| Resumen: |
El presente trabajo de investigación busca determinar la influencia de la actividad mental en el desarrollo del pensamiento crítico, gran parte de los niños y niñas no tienen desarrollado su pensamiento crítico, ya que no se han estimulado sus habilidades mentales, por lo cual no tienen la aptitud para tener un buen desenvolvimiento y fluidez verbal, con todos estos antecedentes el objetivo de esta investigación se centraliza en desarrollar dichas habilidades a través del diseño de una guía didáctica, con enfoque, roles y eventos con estrategias que las potencien, es necesario que cada docente que imparte sus clases en las diferentes asignaturas ajusten didácticas a las diversas situaciones con las que se va a encontrar el educando para que de esta manera se evalúen su desempeño crítico y de la mente, lo que mejorara su desenvolvimiento y su fluidez verbal. La metodología que se aplicara en este proyecto se basa en la descripción y explicación aplicada a una población educativa de ciento diecisiete estudiantes y cinco docentes de la sección matutina de la Escuela “Martha Bucaram de Roldos”, a través de encuestas; la información que se recopiló se analizó, tabuló y graficó en cuadros estadísticos, y posteriormente de los resultados obtenidos se redactaron conclusiones, recomendaciones y se elaborará una guía didáctica, con enfoque, roles y eventos como propuesta aplicable para el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico y del desarrollo de la mente de los estudiantes quienes serán los beneficiarios directos de este proyecto de investigación. |
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