Título: | Influencia de la participación ciudadana en el nivel de las relaciones interpersonales en los actores educativos en la Escuela de Educación Básica Vicente Ramón Roca, ubicada en la provincia del Guayas del cantón Guayaquil perteneciente a la zona 8 del distrito 6 correspondiente al año lectivo 2014 -2015. : Diseño de una guía de talleres para la participación ciudadana con enfoque a las destrezas con criterio de desempeño |
Autores: | Borja Ruiz, Nelly Cecivel ; Vásquez Merchán, Esther María |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación., 2018-02-07T19:39:28Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Administración educativa , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Administración educativa |
Resumen: |
PDF La participación ciudadana es un derecho y deber del cual deben de conocer los beneficios y aprovechar al máximo para contribuir a la sociedad en común considerando que todos son parte de la sociedad, es así como nace el tema: “Influencia de la participación ciudadana en el nivel de las relaciones interpersonales en los actores educativos” y la propuesta: “Diseño de una guía para la participación ciudadana en la Escuela de Educación Básica “Vicente Ramón Roca” de la ciudad de Guayaquil, cuyo objetivo general es Evaluar la influencia de la participación ciudadana en el nivel de las relaciones interpersonales mediante un estudio bibliográfico y una investigación de campo aplicada a los actores educativos para el diseño de una guía de partición ciudadana con la finalidad de optimizar las relaciones interpersonales y crear un aprendizaje comunitario. Para efecto se utilizó la metodología cuantitativa y cualitativa ya que el tema es de enfoque social, y mediante los instrumentos y técnicas de investigación se llegara a la problemática del estudio para aplicar una solución apropiada al tema, siendo los principales beneficiaros los actores educativos que fortalecerán los vínculos de civismo. Los resultados de la información será tabulado y graficada en Excel para emitir las respectivas conclusiones y recomendaciones en el estudio. La propuesta planteada es la solución para la problemática del proyecto educativa en el cual se denota la influencia de la participación ciudadana en la comunidad educativa ya que son parte del proceso de enseñanza aprendizaje substancial por beneficiar a la institución educativa porque las relaciones interpersonales se optimizarán de forma potencial de los actores educativos, siendo la comunicación un eje esencial en el proceso educativo. Las autores del proyecto educativo sustentan la necesidad de efectuar este proyecto educativo para brindar una solución certera a la problemática de carácter social-educacional. Citizen participation is a right and duty which should know the benefits and make the most to contribute to society in common considering that they are all part of society, it is how the issue arises: "Influence of citizen participation in the level of interpersonal relations in the educational actors "and the proposal" Design guidelines for public participation in the School of Basic Education "Vicente Ramon Roca" city of Guayaquil, whose overall objective is to evaluate the influence of participation citizens at the level of interpersonal relationships through a literature review and field research applied to educational stakeholders to design a guide for citizen partition in order to optimize interpersonal relationships and create a learning community. To effect the quantitative and qualitative methodology was used as the theme is social approach, and with the instruments and techniques of research were to study the problem to implement an appropriate solution to the issue, the main beneficiaries strengthen educational actors the bonds of citizenship. The results of the data will be tabulated and plotted in Excel to issue the respective conclusions and recommendations in the study. The proposal put forward is the solution to the problem of educational project in which the influence of citizen participation is denoted in the educational community as they are part of the teaching substantial learning benefit to the school because relationships are optimized for potentially of educational actors, being an essential communication axis in the educational process. The authors of the educational project support the need for this educational project to provide accurate to the problem of social-educational character solution |
En línea: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25423 |
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