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Título:
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Educación cívica y regeneración democrática
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Autores:
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Fernández Manzano, Juan Antonio
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Fundación Sistema, 2015-08
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Publicado
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Materia = Humanidades: Filosofía: Filosofía política
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Tipo = Artículo
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Resumen:
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El artículo estudia la conveniencia de incluir un programa de educación ético-cívica en el sistema educativo oficial de las actuales democracias occidentales. Para ello se abordan algunas de las principales objeciones que cuestionan su pertinencia: el papel de las familias, el peligro de adoctrinamiento, la falta de univocidad de concepto de educación ciudadana y la división social que generan sus contenidos.
El tratamiento de cada una de estas objeciones lleva a respaldar por la vía negativa la pertinencia de apoyar un modelo de educación cívica que persiga la defensa y reforzamiento de los valores democráticos.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/32831/1/Galeradas%20SISTEMA%20JA%20Fdez.Manzano%281%29.pdf
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