Título: | Técnicas audiovisuales en la expresión oral en la asignatura de Lengua y Literatura. : Diseño de un sitio web. |
Autores: | García Castillo, Charles Limber |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-04-17T21:13:11Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Informática , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Informática |
Resumen: |
PDF La presente investigación muestra el problema que ocurre hoy en día en los adolescentes de tercero de bachillerato del colegio “Francisco Huerta Rendón” en la asignatura de Lengua y Literatura, respecto a la expresión la cual es esencial en el desarrollo del estudiante para su comunicación y la relación personal y social. Si bien es cierto los medios audiovisuales tienen mucha importancia en la pedagogía de la educación moderna, es por ello que por medio de técnicas se quiere logar obtener la atención del estudiante y así se les haga más factible la comprensión para mejorar la expresión oral. Enfrentar la problemática sobre la motivación y asimilación de la asignatura de Lengua y Literatura se realiza una investigación de campo, donde se cuenta con la muestra de estudiantes, docentes y directivos del colegio, donde a partir de las encuestas aplicadas y entrevistas son los métodos científicos se logró identificar la necesidad de utilizar técnicas audiovisuales para motivar las clases. The present investigation shows the problem that occurs today in the adolescents of third year of high school of the school "Francisco Huerta Rendón" in the subject of Language and Literature, with respect to the expression which is essential in the development of the student for its communication and the personal and social relationship. While it is true that audiovisual media are very important in the pedagogy of modern education, it is for this reason that through techniques we want to obtain the student's attention and thus make comprehension more feasible to improve oral expression. To confront the problematic on the motivation and assimilation of the subject of Language and Literature a field investigation is realized, where the sample of students, teachers and directors of the school is had, where from the applied surveys and interviews they are the scientific methods it was possible to identify the need to use audiovisual techniques to motivate the classes. |
En línea: | BFILO-PIN-17P19 |
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