Título: | Técnicas metodológicas administrativas en la formación académica. : Taller de capacitación. |
Autores: | Maurat Zambrano, Danna Tairy ; Herrera Leal, Stalin David |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-10-18T16:07:42Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Comercio y Administración , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Comercio y Administración |
Resumen: |
PDF Con el desarrollo del presente trabajo de titulación, se dará a conocer de qué manera influyen las técnicas metodológicas administrativas en la formación académica, esto se debe a que en la actualidad en la Unidad Educativa Fiscal Dr. Francisco Huerta Rendón, los estudiantes de segundo de bachillerato pertenecientes al paralelo A no presentan un buen nivel de aprendizaje en la asignatura de Emprendimiento y Gestión, esto se debe a que el docente no desarrolla una buena aplicación de dichas técnicas. Por ello se hizo necesario la realización de una encuesta, la cual fue aplicada a los docentes y estudiantes de la institución, de la misma manera se llevó a cabo una entrevista para la autoridad, con el fin de conocer de dónde radica dicha problemática, por cual se procura crear un taller de capacitación dirigido a los docentes de la institución con el fin de mejorar la enseñanza y por ende el aprendizaje de los estudiantes. With the development of the present titling work, it will be revealed how administrative methodological techniques influence academic training, this is due to the fact that currently in the Francisco Francisco Huerta Rendón Fiscal Education Unit, second-year students baccalaureate belonging to the parallel A do not present a good level of learning in the subject of Entrepreneurship and Management, this is because the teacher does not develop a good application of these techniques. Therefore it was necessary to conduct a survey, which was applied to teachers and students of the institution, in the same way an interview was conducted for the authority, in order to know where this problem lies, for which seeks to create a training workshop aimed at teachers of the institution in order to improve teaching and therefore the learning of students. |
En línea: | BFILO-PCA-18P10 |
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