Título: | Influence of a phonetic handbook for the development of speaking skill : Design of a phonetic handbook focused on digraphs for the development of speaking skill |
Autores: | Galarza Medina, Julio Enrique |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2019-07-01T22:08:11Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Inglés |
Palabras clave: | Lenguas y Lingüística , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Lenguas y Lingüísticas |
Resumen: |
PDF This investigation was carried out in the high school "Aida León de Rodríguez Lara” of the city of Guayaquil in the school year 2018-2019 and in the same participated authorities, teachers, parents and students of the Eighth year of general basic education. The end of this investigation was to perform an examination of the strategies used by teachers to develop speaking language in the English area in students, so it was necessary to know what is the level of development of the speaking language of the students, to finally conclude in making a effective manual with phonetic exercises that ease the development of students' speaking language. The present study was justified because it has theoretical profit, functional utility, social importance for its convenience and based on the net benefits it generates, it is also justifiable because it has great value to be sustained with theoretical, epistemological, sociological, psychological and legal Esta investigación se llevó acabo en la Unidad Educativa Aida León de Rodríguez Lara de la ciudad de Guayaquil en el año lectivo 2018 – 2019, en la misma participaron sus autoridades, profesores, padres de familia y estudiantes de Octavo año de Educación General Básica. El fin de esta investigación fue desarrollar una examinación de las estrategias usadas por los profesores para desarrollar el lenguaje oral en el área de Inglés, para lo cual fue necesario saber cuál es el nivel de la habilidad oral en el Inglés de los mismos estudiantes para finalmente concluir en la creación de un manual con ejercicios fonéticos que faciliten el desarrollo de las habilidades orales de los estudiantes. El presente estudio fue justificado porque tiene producción teórica, utilidad funcional, importancia social para su conveniencia y basada en la malla curricular. Además, es justificable debido a su gran valor para ser sostenido con teoría, epistemología, sociología, sicología y legalidad |
En línea: | APA |
Ejemplares
Estado |
---|
ningún ejemplar |