Título: | El entorno familiar en el desarrollo de las habilidades del pensamiento de los niños de 5 a 6 años. : Talleres para representantes legales. |
Autores: | Chiquito Gavilánez, María Mercedes ; Tumbaco Gende, Katerine Alexandra |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-09-21T14:20:25Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Educadores de Párvulos , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Educadores de Párvulos |
Resumen: |
El estudio de los entornos familiares en la escuela determinó conocer como en estos se educan los niños y que necesidades tienen a las experiencias positivas o negativas del mismo. Muchas veces no les dan importancia las personas del entorno familiar. Los saberes que van a alcanzando, los niños deben ayudar a despertar el interés a través de las experiencias que en su estructura cognitiva van almacenando la información para luego ser aplicada en su diario vivir, las mismas que irán poco a poco aplicando en el proceso de desarrollo evolutivo del aprendizaje. Estas problemáticas influyen en el desarrollo de las habilidades del pensamiento de los niños de 5 a 6 años en la escuela Básica Fiscal Prof. Washington Yánez Alomoto N° 408 de la ciudad de Guayaquil. Se aplicaron métodos teóricos, profesionales, bibliográficos Se diseñaron talleres para representantes legales a fin de mejorar el nivel cognitivo y entorno familiar. The study of family environments at school determined how children are educated and what needs they have for their positive or negative experiences. Often people do not care about the family environment. The knowledge they will reach, the children must help to awaken interest through the experiences that in their cognitive structure are storing the information to be applied in their daily life, the same ones that will be applied little by little in the process of evolutionary development of learning. These problems influence the development of thinking skills of children aged 5 to 6 years in the Basic School Fiscal Prof. Washington Yánez Alomoto No. 408 of the city of Guayaquil. Theoretical, professional and bibliographical methods were applied. Workshops were designed for legal representatives in order to improve the cognitive level and family environment. Entorno familiar Habilidades del pensamiento Capacitación |
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