Título: | Dispositivos tecnológicos en el aprendizaje significativo. : Campaña educativa. |
Autores: | Mero Mendieta, Viviana Lelibeth ; Olvera Urbina, Ximena Milena |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-06-13T20:46:33Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Mercadotecnia y Publicidad , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Mercadotecnia y Publicidad |
Resumen: |
El avance que las TIC’s han obtenido en los últimos años, han generado un cambio significativo en todos los campos profesionales; en la educación los dispositivos tecnológicos sirven como un apoyo al conocimiento, para desarrollar de manera efectiva el aprendizaje significativo. Esta investigación se basa en la influencia que tienen los dispositivos tecnológicos en el desempeño de los saberes en el Bachillerato general unificado, en una época digital la problemática que se da en los estudiantes es el uso inadecuado de los dispositivos tecnológicos, esta investigación se realiza en la Unidad Educativa “Francisco Huerta Rendón” de una población total de 1056 educandos tomando como muestra a 131 personas de la población , para el estudio de mercado se aplicaron encuestas de preguntas con opción múltiple a los estudiantes de Bachillerato BGU ,se entrevistó a la Vicerrectora y a los profesores que imparten asignaturas al mismo nivel. El estudio dio como resultado el mal uso que los estudiantes dan a los dispositivos tecnológicos dentro del aprendizaje cabe resaltar que del estudio se pudo notar que los profesores carecen de conocimientos para su utilización, lo cual se hace indispensable promover una campaña educativa. |
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