Título:
|
Comportamiento negativo en el proceso de interaprendizaje en los niños de 4 a 5 años de edad. : Talleres de estrategias metodológicas dirigidas a docentes y representantes legales.
|
Autores:
|
Cruz Cantos, Dayana Daniela ;
Indio Chele, Leonela Geomaira
|
Tipo de documento:
|
texto impreso
|
Editorial:
|
Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2016-12-23T08:42:17Z
|
Nota general:
|
openAccess
|
Palabras clave:
|
Educadores de Párvulos
,
Facultad de Filosofía
,
Letras y Ciencias de la Educación
,
Proyectos - Educadores de Párvulos
|
Resumen:
|
El presente trabajo cuyo tema es el comportamiento negativo en el proceso de interaprendizaje en los niños de 4 a 5 años de edad, tiene como objetivo analizar el efecto que produce el comportamiento negativo en el proceso de interaprendizaje. Se justifica porque brinda la oportunidad de armar un clima escolar adecuado a través de la aplicación de estrategias metodológicas. La investigación es descriptiva, explicativa y bibliográfica. Se aplica el método inductivodeductivo. Se considera como técnica para la recopilación de información a la entrevista y encuesta que se realizó a los docentes, directivo y representantes legales y llegando a la conclusión que están de acuerdo en que se realicen los talleres de estrategias metodológicas para incrementar los conocimientos sobre el comportamiento positivo. La propuesta es de talleres de estrategias metodológicas dirigidos a docentes y representantes legales.
|
En línea:
|
APA
|