Título: | Sistematización de la participación de la comunidad en el proceso de evaluación situacional y atención biopsicosocial en la Cooperativa Pablo Neruda del sector Guasmo sur |
Autores: | ALVARADO ABAD, GABRIELA ESTEFANÍA |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicológicas, 2019-04-23T22:54:10Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Psicología , Facultad de Ciencias Psicológicas , Proyectos - Psicología |
Resumen: |
PDF La presente sistematización de experiencias fungió como trabajo de titulación y se derivó del servicio comunitario que realizaron los estudiantes del 9no Semestre de la Facultad de Ciencias Psicológicas. Este último partió de la aplicación del proyecto de vinculación social “Intervención comunitaria en poblaciones de niñez, adolescencia y mujeres en cuatro sectores de pobreza y pobreza extrema del Guasmo y la Isla Trinitaria” y tuvo como intención potenciar la participación de los actores sociales comunitarios en los procesos de evaluación situacional y atención biopsicosocial. Es así como fue necesario conocer a través de la pregunta eje cuáles fueron los factores que favorecieron y que debilitaron la participación de la comunidad perteneciente a la Coop. Pablo Neruda en los procesos de evaluación situacional y atención biopsicosocial. Se planteó el trabajo desde una metodología de la sistematización de experiencias propuesta por Jara (2014), que se orienta con procedimientos cualitativos - interpretativos – participativos, se aplicaron varios instrumentos de evaluación que junto con los talleres dirigidos a familias y niños se convirtieron en fuentes de información para la sistematización. De esta información se extrajo a manera de conclusión que los factores debilitantes estuvieron ligados a: experiencias negativas previas, la falta de un liderazgo efectivo, baja cohesión, excesiva aplicación de instrumentos, etc. Mientras que los factores que favorecieron la participación correspondieron a: la predisposición de ciertos actores claves, la pertinencia del trabajo con niños, y la claridad y recursividad de los practicantes The present systematization of the experiences was developed as a degree work and was derived from the community service that was carried out on the 9th Semester of the Faculty of Psychological Sciences. The community service was a part of the application of the social link project "Community intervention in the populations of children, adolescents and women in the sectors of poverty and poverty in Guasmo and Trinitaria Island" and had the purpose of promoting participation of the social community actors in the processes of situational evaluation and biopsychosocial attention. In this way, it was necessary to know through the axis question what were the factors that favored and that weakened the participation of the community belonging to the Coop. Pablo Neruda in the processes of situational evaluation and biopsychosocial care. The work was proposed from a methodology of the systematization of the experiences proposed by Jara (2014), it is oriented with the qualitative - interpretative - participatory, several evaluation instruments were applied that until the workshops directed to families and children became sources of information for the systematization. From this information we extract a way of concluding that the debilitating factors were linked to previous negative experiences, the lack of effective leadership, low cohesion, and the practice of instruments, while the factors that favored participation corresponded to: predisposition of the key actors of the practice, the relevance of working with children, and the recursiveness of the practitioners |
En línea: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/39265 |
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Estado |
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ningún ejemplar |