Título:
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Importancia de las estrategias metodológicas en el desarrollo del lenguaje en niños de 2 a 3 años. : Guía de estrategias metodológicas para el desarrollo del lenguaje dirigida a docentes.
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Autores:
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Galán Elías, Lidia Valeria ;
Rodríguez Avelino, Glenda Pilar
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-01-25T20:21:50Z
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Nota general:
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openAccess
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Palabras clave:
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Educadores de Párvulos
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Facultad de Filosofía
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Letras y Ciencias de la Educación
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Proyectos - Educadores de Párvulos
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Resumen:
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El presente proyecto de investigación está relacionado con la Especialización Educadores de Párvulos de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil, en la investigación se ha desarrollado los contenidos pertinentes de aplicación correspondiente, haciendo uso de una guía didáctica, en el CIBV La Sirenita Zona 8 Distrito 2 Parroquia Ximena año lectivo 2017 - 2018. En el marco teórico hace énfasis a las distintas fundamentaciones con contenidos que respaldan la validez de la investigación. La metodología utilizada consiste en una investigación de campo y documentación bibliográfica, considerando un proyecto factible teniendo como población a los niños de la institución que hacen uso del área del lenguaje, a quienes se les aplicó los instrumentos de investigación como es la encuesta, luego se procede a tabular los datos de forma estadística y gráfica representado mediante Chi cuadrado correlacionando las variables. La propuesta consiste en un “Diseño de una Guía de estrategias metodológica dirigida a docentes como apoyo didáctico en el proceso de enseñanza aprendizaje para potenciar la estrategias metodológicas en la calidad del desarrollo del lenguaje, los beneficiarios serán los niños quienes podrán potenciar destrezas para que puedan ser complementados en la enseñanza- aprendizaje en las horas clases. La Estrategias metodológicas permitirá desarrollar el Lenguaje convirtiéndose en un recurso fundamental de aprendizaje, porque a través de este se podrá mejorar la calidad del proceso de enseñanza en un ambiente significativo para que el educando pueda potenciar las habilidades y capacidades que le permitirán en un futuro tener un lenguaje adecuado.
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En línea:
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APA
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