Título: | Incidencia de la dieta balanceada en el desempeño académico de los estudiantes de educación básica elemental de la "Escuela fiscal Manuel Benjamin Carrión " de la ciudad de guayaquil del año 2015-2016 : Diseño de talleres que promueven una dieta balanceada |
Autores: | Castro Alzamora;, Jacqueline Fany |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017-12-11T19:55:57Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Educación Básica , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Licenciatura en Educación Básica |
Resumen: |
PDF En la actualidad el desempeño académico de los estudiantes a nivel mundial es muy importante ya que el estudiante construye sus propios conocimientos, el mismo que está relacionado con varios factores entre ellos el estar bien nutridos, El presente proyecto educativo analizara la incidencia de la dieta balanceada en el desempeño académico de los estudiantes de educación básica elemental, de la escuela fiscal Manuel Benjamín Carrión de la ciudad de Guayaquil, siendo el objetivo general del proyecto el determinar la incidencia que produce la dieta balanceada en el rendimiento académico a través de una investigación de campo, bibliográfica, encuestas para diseñar talleres que promuevan una dieta balanceada dirigida a los padres de familia. El problema surge Los padres de familia no se preocupan por darles una alimentación balanceada, desconocen los contenidos proteínicos de los alimentos, originando en sus hijos problemas en la salud y en el desarrollo cognitivo. Los niños que van a la escuela sin desayunar no están motivados, tienen bajas notas en las asignaturas básicas como Matemáticas, Lengua y Literatura, Ciencias Naturales y Estudios Sociales, se duermen en clases. según la Psicóloga Clínica, Carolina Peña también se da el problema de bajo desempeño académico por factores emocionales, pedagógicos y psicológicos, según los resultados de las pruebas Ser Estudiante 2013, del Instituto Nacional de Evaluación (Ineval) confirmaron con estadísticas el bajo desempeño académico en estudiantes que no tienen una alimentación adecuada, el gobierno Ecuatoriano sigue realizando esfuerzos por erradicar los problemas de desnutrición infantil, pero ha surgido otro problema que el problema de niños mal nutridos que han adquirido obesidad infantil , lo que perjudica al desarrollo cognitivo de los estudiantes. At present the academic performance of students around the world is very important since the student build their own knowledge, which is related to several factors including being well nourished, this educational project analyzed the incidence of the balanced diet in the academic performance of the students of elementary basic education, school Attorney Manuel Benjamín Carrión of the city of Guayaquil with the overall objective of the project determine the incidence that produces the balanced diet in academic achievement through field research, bibliographic, surveys to design workshops that promote a balanced diet aimed at parents of family. The problem is parents don't care about giving them a balanced diet, unknown protein contents of foods, causing problems in health and cognitive development in children. Children who go to school without breakfast are not motivated, have low notes in the basic subjects such as math, language and literature, natural sciences, and social studies, fall asleep in classes. According to the clinical psychologist, Carolina Peña is also given the problem of poor academic performance by emotional, educational, and psychological factors, according to the results of the tests be student 2013, of the National Institute of evaluation (Ineval) confirmed with statistics low academic performance in students who do not have adequate food, the Ecuadorian Government continues efforts to eradicate the problems of child malnutrition , but has emerged another problem the problem of malnourished children who have acquired childhood obesity, which affects the cognitive development of the students. |
En línea: | BPARV-PEB-16P094 |
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