Título: | Repercusiones del trabajo infantil en atención y concentración en niños de 6 a 8 años del Suburbio de Guayaquil |
Autores: | Guerrero González, Karla Maite |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicológicas, 2019-09-14T16:20:11Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Psicología , Facultad de Ciencias Psicológicas , Proyectos - Psicología |
Resumen: |
pdf El presente trabajo de sistematización se realizó a partir de las experiencias en las prácticas de servicio comunitario del proyecto de vinculación con la sociedad destinado a la “Niñez positiva, promoción, prevención y atención integral dirigida a niños y niñas con déficit de aprendizaje y conductuales” ejecutado en la Fundación NURTAC en el suburbio de Guayaquil, con la finalidad de conocer ¿de qué manera repercute el trabajo infantil en la atención y concentración en niños de 6 a 8 años? La investigación utilizada fue de tipo cualitativo con alcance exploratorio, redactado desde un enfoque socio-crítico. La información fue recogida a través de diferentes instrumentos que permitieron llegar a la reflexión crítica, donde se consideró factores del trabajo infantil ligados a la necesidad, creencia y cultura del sector, incluyendo que estas actividades desgastan tiempo indispensable de los niños, en lugar de hacer actividades que aporten en su desarrollo cognitivo This systematization work was carried out based on the experiences in community service practices of the linking project with society aimed at “The positive childhood, promotion, prevention and comprehensive care for children with learning and behavioral deficits”, which was performed in the NURTAC Foundation in the suburb of Guayaquil. The objective was to know how child labor impacts attention and concentration in children aged from 6 to 8 years. The research is qualitative with exploratory scope, written from a socio-critical approach. The information was collected through different instruments that allowed to reach critical reflection, where factors of child labor are considered linked to the need, belief and culture of the sector, keeping in mind that these activities waste children's indispensable time, instead of doing activities that correspond to their ages and that contribute to their cognitive development |
En línea: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/43249 |
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