Título: | Análisis y estudio de los recursos didácticos en el aprendizaje de la asignatura de Ciencias Naturales del 6to. Año de Educación Básica de la Escuela Fiscal Vespertina Patria. : Diseño e implementación de un software educativo con animación 2d y video tutoriales sobre la asignatura de Ciencias Naturales. |
Autores: | Torres Nicola, José Arturo |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-08-01T21:10:00Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Sistemas Multimedia , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Sistemas Multimedia |
Resumen: |
PDF En el presente tiempo y debido al continuo desarrollo de las Tics, en el ámbito educativo, se ha visto un incremento considerable en el uso de las mismas, al ofrecer nuevos recursos didácticos y medios de enseñanzas para los estudiantes y docentes, el propósito de este proyecto educativo es utilizar los diferentes medios que nos proporcionan las Tics, medios como los hipervínculos, la animación en 2d, la creación de gráficos digitales y la interactividad en una aplicación, destinada al apoyo de la clase, como material didáctico multimedia, en el laboratorio de informática de la escuela fiscal vespertina Patria del Cantón Guayaquil. Específicamente en los estudiantes del sexto Año de Básica, un porcentaje de ellos no cuentan con conocimientos objetivos de la materia de Ciencias Naturales, lo que trae como consecuencia que estos estudiantes tengan problemas al tener que realizar tareas, en la primera parte documentada del proyecto veremos con más detalles sobre los antecedentes de este problema, así como información teórica, donde nos encontraremos con temas como el aprendizaje con sus diferentes tipos y el rol que cumplen los estudiantes en su propio aprendizaje, además se mostrará también los tipos de recursos didácticos y sus diferentes tipos, como el software educativo y los diferentes pasos y fases a seguir para su desarrollo; en el proceso de realización del proyecto veremos temas como: el diseño de la investigación y sobre los tipos de investigación realizadas en el proyecto, investigación con la cual se gestionarán las bases para al desarrollo de un recurso didáctico interactivo ,con la ayuda de programas de diseño gráfico y de creación de animaciones destinados para tales fines, como aporte a la unidad educativa donde los principales beneficiarios serán los estudiantes y docentes que contarán con una herramienta con la cual la enseñanza será más fácil y entretenida. In the present time and due to the continuous development of Tics, in the educational field, there has been a considerable increase in the use of the same, by offering new teaching resources and means of teaching for students and teachers, the purpose of this educational project is to use the different media provided by the Tics, media such as hyperlinks, 2d animation, the creation of digital graphics and interactivity in an application, intended to support the class, as multimedia teaching material, in the laboratory of computer science of the Patria del Cantón Guayaquil evening fiscal school. Specifically in the students of the sixth year of Basic, a percentage of them do not have objective knowledge of the subject of Natural Sciences, which has the consequence that these students have problems when having to perform tasks, in the first documented part of the project we will see with more details about the background of this problem, as well as theoretical information, where we will find topics such as learning with its different types and the role that students play in their own learning, as well as the types of teaching resources and their different types, such as educational software and the different steps and phases to follow for its development; in the process of realization of the project we will see topics such as: the design of the research and the types of research carried out in the project, research with which the bases for the development of an interactive didactic resource will be managed, with the help of programs of graphic design and creation of animations intended for such purposes, as a contribution to the educational unit where the main beneficiaries will be students and teachers who will have a tool with which teaching will be easier and more entertaining. |
En línea: | BFILO-PSM-15P56 |
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