Título: | Importancia de la integración familiar en el desarrollo de habilidades sociales de los estudiantes de educación básica media de la unidad educativa fiscal mixta.490 Dra Guadalupe Larriva Gonzalez : Guía de orientación para mantener la integración familiar |
Autores: | Villón Bohorquez, Sandy Lissette |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017-03-10T19:33:25Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Educación Básica , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Licenciatura en Educación Básica |
Resumen: |
PDF El presente proyecto de investigación se enfoca en la integración familiar, como base primordial para el desarrollo de habilidades sociales de los estudiantes en la que es conveniente realizar actividades que ayuden a reforzar la comunicación en el lazo familiar y así se pueda lograr un cambio positivo en el niño dentro y fuera de la unidad educativa, también se establecerá enfoques cuantitativo – cualitativo; puesto que si nos direccionamos a lo cuantitativo vamos a analizar a una muestra de la población para poder concretar el nivel de problema y es cualitativa porque mediante una observación directa vamos a analizar los diferentes tipos de comportamiento y de esta manera se puede realizar diferentes tipos de investigación para brindar un aporte a la institución que sirva como ayuda a los directivos y docentes para la implementación de charlas de integración familiar a los estudiantes y representantes legales y así emplear estrategias que fortalecerán en la convivencia armónica en el hogar, por lo que es indispensable contar con el apoyo de la familia en el crecimiento y la formación del niño a través de valores y normas al realizar la guía de orientación, el fin de mejorar la relación que se presenta en los hogares y hagan conciencia de lo indispensable y valioso que es dedicar el tiempo suficiente a los hijos, donde el respeto y la comprensión debe generar un vínculo social y fraternal, para lograr mejores resultados en el plantel educativo y en cada uno de los hogares de los involucrados. This research project focuses on family integration, mainly for the development of social skills of students which is convenient to carry out activities that help strengthen communication based on family ties and so can effect positive change in the child within and outside the educational unit, also set quantitative approaches - qualitative; because if we we direct to quantitative we will analyze a sample of the population in order to realize the level of problem and is qualitative because by direct observation we will analyze the different types of behavior and thus can perform different types of research to provide a contribution to the institution that serves as support to principals and teachers for the implementation of lectures for family integration to students and legal guardians, and employ strategies that will strengthen the social harmony in the home, so it is essential have the support of the family in the growth and development of the child through values and norms to make the orientation guide, in order to improve the relationship that occurs in homes and made aware of what is indispensable and valuable devote enough time to their children, where respect and understanding must generate a social and fraternal bond, to achieve better results on campus and in each of the homes involved |
En línea: | BPARV-PEB-15P015 |
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