Título: | Recursos didácticos digitales para el desarrollo del aprendizaje significativo de los estudiantes de 8vo año EGB en la asignatura de Ciencias Naturales del Colegio Fiscal Carlos Estarellas Avilés. : Multimedia educativa. |
Autores: | Zambrano Vera, Guadalupe Elizabeth |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2019-09-18T23:35:54Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Sistemas Multimedia , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Sistemas Multimedia |
Resumen: |
PDF El presente trabajo de investigación está enfocado en la asignatura de Ciencias Naturales, con el objetivo principal de integrar la tecnología en clases. Determinando de esta forma cómo influyen los recursos didácticos digitales para el desarrollo del aprendizaje significativo de los estudiantes de 8vo año en la asignatura de ciencias naturales del colegio fiscal Carlos Estarellas Avilés, siendo ellos el objeto de estudio. Evidenciando el bajo rendimiento en la asignatura por falta de motivación didáctica en las clases diarias. A través de la observación, investigación de campo y la encuesta se pudieron establecer estrategias apropiadas determinando que las herramientas tecnológicas serian un aporte fundamental para el área educativa. Llevando a cabo procedimientos, análisis e indagación que permitan diseñar e implementar la propuesta de una multimedia educativa, que gracias a su diseño didáctico facilite la enseñanza-aprendizaje. Logrando así poder desarrollar el aprendizaje significativo de los estudiantes y mejorar su nivel académico y de conocimiento. This research work is focused on the subject of Natural Sciences, with the main objective of integrating technology into classes. Determining in this way how digital teaching resources influence the development of meaningful learning of 8th grade students in the subject of natural sciences of Carlos Estarellas Avilés fiscal school, being the object of study. Evidence of poor performance in the subject due to lack of motivation in daily classes. Through observation, field research and the survey, certain strategies will be established, determining that technological tools will be a fundamental contribution to the educational area. Carrying out procedures, analysis and inquiry that specifically designed and implement the proposal of an educational multimedia, which thanks to its didactic design facilitate teaching-learning. Thus achieving the ability to develop meaningful student learning and improve their academic level and knowledge. |
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