Título: | Factores Psicosociales manifiestos en las conductas agresivas, en niños de 3 a 5 años del Centro de salud “Manos de Compasión” de la ciudad de Guayaquil |
Autores: | BERRIOS BENAVIDES, RICARDO DAVID |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicológicas, 2018-03-05T14:16:25Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Psicología , Facultad de Ciencias Psicológicas , Proyectos - Psicología |
Resumen: |
PDF El presente trabajo tiene que ver con los problemas de agresividad con niños y niñas entre tres y cinco años de edad. Regida o influencia desde los primeros nueve meses de desarrollo Embrional, el medio ambiente donde aparecen las primeras características sociales y desarrolla sus primeras formas de aprendizaje, el nivel sociodemográfico y cultural de sus padres y la forma de relacionarse con otros. Estos factores influyen en el niño y desarrollan en él una serie de circunstancias y correlación que contribuye al resultado o desarrollo del comportamiento, entre fenómenos psicológicos y sociales. La conducta agresiva humana se define como cualquier forma de acción violenta sobre los otros. Esta situación puede ocasionar problemas en el entorno en que los niños se desarrollan. Por lo cual esta investigación tendrá como objetivo general: Caracterizar los factores psicosociales manifiestos en las conductas agresivas en niños de 3 a 5 años del Centro de salud “Manos de Compasión” Como objetivos específicos se buscara: Identificar las características sociodemográficas, en niños de 3 a 5 años del Centro de salud “Manos de Compasión”; Caracterizar el desarrollo Psicológico, en niños de 3 a 5 años del Centro de salud “Manos de Compasión”; Caracterizar la dinámica social-familiar presente, en niños de 3 a 5 años del Centro de salud “Manos de Compasión “Se utilizaran instrumentos como: Observación directa, encuesta, y entrevistas dirigidas. Esta investigación es de tipo analítica y descriptiva, con un enfoque cualitativo. Entre los resultados que se ha podido observar están primero: Padres que muestran un nivel de ansiedad, enojo, impotencia y sentimiento de culpabilidad, ante dicha conducta, mientras que en los niños encontramos: problemas de habilidades sociales, inadaptación al medio social, ansiedad, y baja autoestima The present work has to do with the problems of aggression with children between three and five years of age. Regulated or influenced from the first nine months of Embrional development, the environment where the first social characteristics appear and develops their first forms of learning, the sociodemographic and cultural level of their parents and the way of relating to others. These factors influence the child and develop in him a series of circumstances and correlation that contributes to the result or development of behavior, between psychological and social phenomena. Human aggressive behavior is defined as any form of violent action on others. This situation can cause problems in the environment in which children develop. Therefore, this research will have as a general objective: Characterize the psychosocial factors manifested in aggressive behavior in children from 3 to 5 years of the Health Center "Manos de Compasión" The specific objectives will be to: Identify the sociodemographic characteristics in children from 3 to 5 years of the Health Center "Manos de Compasión"; Characterize the psychological development, in children from 3 to 5 years of the Health Center "Manos de Compasión"; Characterize the present social-family dynamics in children from 3 to 5 years of the "Manos de Compasión" Health Center. Instruments such as: Direct observation, survey and directed interviews will be used. This research is analytical and descriptive, with a qualitative approach. Among the results that have been observed are first: Parents who show a level of anxiety, anger, impotence and feeling guilty, before such behavior, while in children we find: problems of social skills, maladjustment to the social environment, anxiety, and low self-esteem |
En línea: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/26339 |
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ningún ejemplar |