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Título:
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Metodología de innovación y herramientas tecnológicas para la formación del profesorado. Comunidades de aprendizaje virtual
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Autores:
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Gutiez Cuevas, Pilar ;
Rodríguez Serna, Crisalida ;
Toro Alonso, Victor Del ;
Torres Barragán, María de las Nieves ;
Muñoz Garrido, Vicenta Victoria ;
López Guinea, María del Castelar ;
Palomo Paniagua, Patricia ;
Sequera Molina, Laura Amparo ;
Jiménez Astudillo, Mónica ;
Prieto Gutiérrez, Juan José ;
Antón Ares, Paloma ;
García-Rama García, Oscar ;
Carracedo Carracedo, Rocio
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Fecha de publicación:
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2018-10-01
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Presentado
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Materia = Humanidades: Educación
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Materia = Humanidades: Educación: Pedagogía
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Tipo = Proyecto de Innovación Docente
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Resumen:
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Con este proyecto se pretende desarrollar estrategias metodológicas para la formación del profesorado en competencias tecnológicas, por medio de las comunidades virtuales de aprendizaje fomentado así el trabajo colaborativo.En este sentido, a través de las comunidades de aprendizaje se pretende establecer un equipo de agentes activos que aporten conocimientos y experiencias prácticas asociadas a su quehacer pedagógico mediante el uso de la tecnología (plataformas virtuales, etc.) y de la práctica en el aula de metodologías participativas “aulas inversas”. Uno de los aspectos positivos derivados del uso de esta estrategia es que permite una implicación directa sobre la formación que se va a impartir teniendo en cuenta las necesidades detectadas, así como la adecuación a una demanda teórica-práctica de los integrantes.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/49327/1/Memoria%20Proyecto%20277.pdf
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