Título: | PROCESO DE INTERVENCION PARA PROMOVER EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ADULTOS MAYORES QUE ASISTEN A LA FUNDACIÓN NURTAC |
Autores: | DEL VALLE TOLEDO, JONATHAN ANDRÉS ; AVALOS PALOMEQUE, MARCO ANTONIO |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicológicas, 2018-10-31T22:03:29Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Psicología , Facultad de Ciencias Psicológicas , Proyectos - Psicología |
Resumen: |
PDF La siguiente sistematización de experiencias tuvo lugar en la fundación NURTAC de la ciudad de Guayaquil, cuya finalidad fue analizar el proceso de intervención para promover el desarrollo de la inteligencia emocional en los adultos mayores, la elaboración abarcó desde el 28 de mayo hasta el 8 de agosto del presente año. Los actores internos de la experiencia fueron 10 adultos mayores de la modalidad diurna que no mostraron deterioro cognitivo a partir de la aplicación del instrumentos “Test Mínimental State Examination”. Se empleó una metodología cualitativa de alcance descriptivo y con corte transversal, lo cual mediante el uso de técnicas e instrumentos como la observación, análisis, entrevistas semi-estructuras, abiertas, bitácoras de talleres y registros audiovisuales, permitió conocer el impacto de los 11 talleres de inteligencia emocional aplicados a los adultos mayores de la fundación, haciendo un contraste del estadio previo y el posterior a los mismos. En el análisis crítico se identificó que los adultos mayores desarrollaron un mejor reconocimiento de las emociones, fortalecieron la empatía, mejoraron sus habilidades sociales y potencializaron sus procesos auto motivacionales. Se concluye que los talleres de inteligencia emocional realizados a partir del proyecto “Promoción de la salud mental y evaluación de psicosocial en adultos y adultas mayores” son una estrategia eficaz y pertinente para el desarrollo de competencias y habilidades emocionales en los diferentes componentes propuesto por Goleman, además de ser útiles en el mejoramiento de la calidad de vida y la creación de un ambiente armónico entre los adultos mayores. The following systematization of experiences took place in the NURTAC foundation of the city of Guayaquil, whose purpose was to analyze the intervention process to promote the development of emotional intelligence in the elderly, the development ran from May 28 to May 8. August of this year. The internal actors of the experience were 10 older adults of the diurnal modality who did not show cognitive impairment from the application of the "Minimal Test State Examination" instruments. A qualitative methodology of descriptive scope and cross-section was used, which through the use of techniques and instruments such as observation, analysis, semi-structured, open interviews, workshop logs and audiovisual records, allowed to know the impact of the 11 workshops of emotional intelligence applied to the older adults of the foundation, making a contrast between the previous and subsequent stages. In the critical analysis it was identified that older adults developed a better recognition of emotions, strengthened empathy, improved their social skills and potentiated their self-motivating processes. It is concluded that the emotional intelligence workshops carried out from the project "Promotion of mental health and psychosocial assessment in adults and older adults" are an effective and relevant strategy for the development of emotional competencies and skills in the different components proposed by Goleman , besides being useful in the improvement of the quality of life and the creation of a harmonious environment among the elderly |
En línea: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/35337 |
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