| Título: | Idoneidad y validez de herramientas que fomentan el aprendizaje asociativo a partir de exámenes tipo test |
| Autores: | Cea Soriano, Trinidad Lucía ; Garcia seoane, Jorge Juan ; Ortega Molina, Paloma ; López Gallardo, Meritxell ; Astasio Arbiza, Paloma ; Martínez Hernández, David ; Lázaro Fernández, Alberto ; Santos Sancho, Juana María ; García Ferrera, Alicia ; Gutiérrez Albaladejo, Natalia ; Herrera Marcos, Isabel |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Fecha de publicación: | 2020-07-21 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Idiomas: | |
| Palabras clave: | Estado = Presentado , Materia = Humanidades: Educación: Aprendizaje , Materia = Humanidades: Educación: Didáctica , Tipo = Proyecto de Innovación Docente |
| En línea: | https://eprints.ucm.es/id/eprint/61212/7/Memoria%20Proyecto%20de%20Innovaci%C3%B3n%202019-20%20FINAL%202.pdf |
Ejemplares
| Estado |
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| ningún ejemplar |
