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Título:
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Los resultados de aprendizaje en la mejora de la formación de los alumnos. Profundización a partir de la concreción y formulación inicial para el Máster en Educación Especial de la Facultad de Educación
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Autores:
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Rodríguez Quintana, Esther ;
Plangger, Lea ;
Jodrá Chuan, Marina ;
Expósito Torrejón, Francisco Javier ;
Tanarro Colondrón, David ;
Sánchez Alonso, Alberto ;
Figueroa Bello, Cecilia ;
Herrera Fontes, Carolina ;
Hernández García, Ainhoa ;
Garrote Escribano, Nicolás ;
León Carrascosa, Víctor ;
Escudero Montero, Ana Natividad ;
Fondevila Estévez, Sabela
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Fecha de publicación:
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2020-07-21
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Presentado
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Materia = Humanidades: Educación
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Materia = Humanidades: Educación: Aprendizaje
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Materia = Humanidades: Educación: Enseñanza universitaria
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Tipo = Proyecto de Innovación Docente
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Resumen:
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El proyecto, a partir de la formación del profesorado, durante el curso anterior, en la formulación y concreción de resultados de aprendizaje, tiene el objetivo de analizar las posibles lagunas de resultados de aprendizaje del Máster en Educación Especial de la UCM en relación con las competencias del título, así como estudiar la valoración por parte de los alumnos del Máster del fomento de los resultados de aprendizaje propuestos para cada asignatura, así como profundizar en las posibles mejoras en la metodología que podrían favorecer una mejora de la formación en términos de los citados resultados de aprendizaje.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/61463/1/MEMORIA%20PROYECTO%20250.pdf
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