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Título:
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Elaboración de una Guía Docente para la enseñanza de asignaturas en inglés en el Grado de Derecho
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Autores:
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Serrano Anton, Fernando ;
Conde Pérez, Elena ;
Haro Izquierdo, Miguel de ;
Puyol Montero, José María ;
Martín-Calero Gastaminza, Rodrigo ;
Rodríguez Ortega, Irene
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Fecha de publicación:
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2020-09-29
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Presentado
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Materia = Ciencias Sociales: Derecho: Derecho financiero
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Materia = Ciencias Sociales: Derecho: Derecho internacional público
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Materia = Ciencias Sociales: Derecho: Derecho canónico
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Tipo = Proyecto de Innovación Docente
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Resumen:
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El objetivo del proyecto es desarrollar una metodología para la elaboración de una Guía Docente para la impartición de una asignatura en inglés del Grado de Derecho.
Se trata, en primer lugar, de presentar las especificidades y problemas con los que se va a encontrar el docente; y también abrir horizontes sobre las posibilidades que ofrece este tipo de enseñanza. Al ofrecer un modelo de guía docente se contribuirá a allanar la enseñanza del Derecho en inglés en nuestra Facultad, tanto a profesores, como a alumnos. Se trata de un modelo de guía abierta, susceptible de irse enriqueciendo periódicamente con la experiencia venidera. Este trabajo presenta una metodología de elaboración de una guía docente que sea útil a cualquier profesor que se decida a asumir la docencia de un curso de una asignatura de Derecho en inglés.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/62332/1/Memoria%20230-2020%20Gu%C3%ADa%20%20Docente%20%20revisada.pdf
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