Título:
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Crescimento da atividade científica nas universidades federais brasileiras: análise por áreas temáticas
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Autores:
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Souza,Cláudia Daniele de ;
Filippo,Daniela De ;
Casado,Elías Sanz
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Publicação da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e da Universidade de Sorocaba (UNISO)., 2019-09-23T13:38:21Z
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Dimensiones:
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text/html
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Nota general:
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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) v.23 n.1 2018
info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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, Portugués
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Palabras clave:
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Journals AtoZ
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Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)
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Resumen:
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Resumo: Brasil tem experimentado um crescimento científico bastante notável e o desenvolvimento do sistema público de ensino superior, sustentado principalmente pelos Programas de Pós-Graduação, desempenha um papel central. Diversas políticas públicas para promover o crescimento, a qualidade e a internacionalização das universidades tiveram um impacto evidente no sistema científico. Propõe-se descrever e analisar de que maneira tais políticas afetaram o crescimento em diferentes áreas temáticas. Considera-se como indicadores de insumos o número de alunos matriculados e professores doutores vinculados a Programas de Pós-Graduação, extraídos do sistema GeoCapes e como saída, as publicações científicas do Brasil indexadas na base de dados internacional Web of Science. Examinou-se o período 2004-2012, com foco do estudo centrando-se no caso das universidades federais brasileiras. Através de indicadores bibliométricos e estatísticos observou-se que os novos critérios de avaliação de professores e universidades têm modificado o perfil da atividade tradicional de disciplinas científicas, o que resulta particularmente evidente em áreas como Ciências Humanas e Sociais.
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En línea:
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oai:scielo:S1414-40772018000100126
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