Título:
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Por uma gestão mais democrática na educação: contribuições de uma formação a distância para atuação profissional de seus egressos
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Autores:
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RAMOS,Daniela Karine ;
Ribeiro,Fabiana Lopes
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Publicação da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e da Universidade de Sorocaba (UNISO)., 2020-09-16T18:14:51Z
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Dimensiones:
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text/html
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Nota general:
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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) v.24 n.3 2019
info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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, Portugués
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Palabras clave:
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Journals AtoZ
,
Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)
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Resumen:
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Este estudo tem como objetivo avaliar as contribuições de um curso de extensão a distância na atuação profissional dos seus egressos no que diz respeito às ações de implantação e/ou fortalecimento dos Conselhos Escolares. Para tanto, realizou-se um levantamento de campo com abordagem quantitativa e qualitativa, por meio da aplicação de um questionário, o que resultou na análise das respostas de 1143 participantes. Os resultados evidenciaram que 64% dos cursistas colocaram em prática ações planejadas durante o curso e aqueles que realizaram as ações perceberam melhor aproveitamento do curso e maior aprendizagem. A partir disso, reforça-se a importância de políticas e ações de formação continuada que prezem pela relação entre teoria e prática para melhoria da qualidade da educação.
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En línea:
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oai:scielo:S1414-40772019000300766
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