Título: | Jacques Rancière: art, politics and pedagogy. Philosophy of an emancipation in the sensitive : Jacques Rancière: arte, política y pedagogía. Filosofía de una emancipación en lo sensible |
Autores: | Contursi, Ana |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Facultad de Artes, 2015-09-30 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Boletín de Arte; No 15 (2015): Boletín de Arte 15; 36-43 Boletín de Arte; ##issue.no## 15 (2015): Boa 15; 36-43 Boletín de Arte; Núm. 15 (2015): Boletín de Arte 15; 36-43 2314-2502 1853-0710 Derechos de autor 2015 Boletín de Arte |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos |
Resumen: |
This article attempts to provide an introduction to the philosophical view of Jacques Rancière around issues linking art practice, art theory and the political problem of emancipation. Through its considerations about the historical relationship between classical education and the development of critical Marxist theory, we approach its proposal to overcome the reproductive logic of inequality given and his rediscovery of the emancipatory potential hiding in the aesthetic experience, as often assumed to be disinterested, apolitical and useless. El presente artículo ofrece una introducción a la mirada filosófica de Jacques Rancière en torno a los asuntos que ligan la práctica artística, las teorías del arte y el problema político de la emancipación. A través de sus consideraciones acerca de la relación histórica entre la pedagogía clásica y el desarrollo de la teoría crítica marxista, nos acercamos a su propuesta de superación de las lógicas reproductoras de la desigualdad dada y a su redescubrimiento de las potencialidades emancipatorias que se esconden en la experiencia estética, tantas veces asumida como desinteresada, apolítica e inútil. |
En línea: | http://papelcosido.fba.unlp.edu.ar/ojs/index.php/boa/article/view/17 |
Ejemplares
Estado |
---|
ningún ejemplar |