Título: | Pedagogía Vocal Contemporánea y profesionales prospectivos: hacia un modelo de Diagnóstico en Técnica Vocal |
Autores: | Alessandroni, Nicolás |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Facultad de Artes, 2016-09-21 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Boletín de Arte; No 13 (2013): Boletín de Arte 13; 1-5 Boletín de Arte; ##issue.no## 13 (2013): Boletín de Arte 13; 1-5 Boletín de Arte; Núm. 13 (2013): Boletín de Arte 13; 1-5 2314-2502 1853-0710 Derechos de autor 2016 Boletín de Arte |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos |
Resumen: | Proponemos un recorrido histórico por los avances en pedagogía vocal y un detalle de lo que propone el método de diagnóstico para la Técnica Vocal. Los nuevos conocimientos sobre la voz humana permiten analizar y reformular algunas prácticas arquetípicas provenientes del Modelo Conservatorio que, puestas en práctica hoy en día, resultan inadecuadas desde un punto de vista metodológico y contingentes en relación con los resultados que buscan obtener. |
En línea: | http://papelcosido.fba.unlp.edu.ar/ojs/index.php/boa/article/view/216 |
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