Título: | Elementos para una pedagogía de la literatura |
Autores: | Cárdenas Páez, Alfonso |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Departamento de Literatura, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, 2011-01-28 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Cuadernos de Literatura; Vol. 6 Núm. 11 (2000); 6-18 Cuadernos de Literatura; Vol 6 No 11 (2000); 6-18 Cuadernos de Literatura; v. 6 n. 11 (2000); 6-18 2346-1691 0122-8102 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Contactos Interdisciplinarios , Open Access DRIVERset |
Resumen: | Desde el punto de vista pedagógico, la literatura ha sido objeto de sesgos y de enfoques que, si bien reconocen su complejidad, casi siempre falsean su naturaleza. Cuando se pregunta cómo se la debe concebir, afloran múltiples respuestas: arte, poesía, juego, magia, misterio, representación del mundo, evasión, expresión sublime y sentimental, creación simbólica y espiritual, imaginación, intuición,sensibilidad, trascendencia, lenguaje ambiguo, asombro, etc., son nociones que a menudo afluyen en la mente de los estudiantes y que hemos recogido en algunos cursos de literatura. |
En línea: | https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cualit/article/view/7550 |
Ejemplares
Estado |
---|
ningún ejemplar |