Título: | Conocimiento práctico sobre la enseñanza de las matemáticas de profesores de E.G.B. |
Autores: | BLANCO NIETO, Lorenzo J. |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Ediciones Universidad de Salamanca, 2009-11-17 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Enseñanza & Teaching: Interuniversity Journal of Didactic; Vol. 9 (1991) Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica; Vol. 9 (1991) 2386-3927 2386-3919 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | 0212-5374:ART |
Resumen: | Dentro del paradigma de pensamiento de los profesores aparecen algunos estudios que sirven de la comparación entre expertos y novelas para describir y comprender la enseñanza interactiva. El trabajo que ahora se presenta se enmarca en esta línea de investigación centrándose en la enseñanza de las Matemáticas y queriendo establecer pautas de actuación para la formación inicial y permanente de los profesores. En este artículo presentamos algunos de los aspectos más significativos del conocimiento práctico personal de los profesores expertos en el área de las Matemáticas |
En línea: | https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3366 |
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