Título: | Dimensiones del espacio didáctico. Reflexión crítica en torno a una realidad educativa |
Autores: | MARTÍNEZ SÁNCHEZ, Amparo |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Ediciones Universidad de Salamanca, 2009-11-16 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Enseñanza & Teaching: Interuniversity Journal of Didactic; Vol. 1 (1983) Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica; Vol. 1 (1983) 2386-3927 2386-3919 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Análisis del Acto Didáctio |
Resumen: | Admitido que la acción educativa supone un influjo intencional que tiene como origen y término la potenciación del sujeto en orden a la consecución de determinadas metas, se evidencia de un lado la pluralidad de perspectivas y la multiplicidad de facetas que cabe considerar cuando se intenta describir el acto educativo. De otra parte se pone de manifiesto la necesidad de acometer su análisis a partir de ámbitos más restringidos. |
En línea: | https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3145 |
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Estado |
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