Título: | La comunicación no verbal altera los mensajes recibidos en el aula |
Autores: | TORRE, Saturnino de la |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Ediciones Universidad de Salamanca, 2009-11-13 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Enseñanza & Teaching: Interuniversity Journal of Didactic; Vol. 2 (1984) Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica; Vol. 2 (1984) 2386-3927 2386-3919 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | La Comunicación Didáctica |
Resumen: | Las primeras reflexiones del hombre en torno al fenómeno educativo llevan la marca de lo religioso en las culturas orientales y de lo filosófico en las occidentales. La antropología añadirá nueva luz sobre la educabilidad del hombre. La educación es posible gracias a la indeterminación, plasticidad, disponibilidad para aprender nuevas conductas, capacidad de «hacerse», de perfeccionarse, de la naturaleza humana. Es más, la educación, desarrollando sus potencialidades, le HACE SER HOMBRE, en una comunidad cultural determinada. En la educabilidad, nos dirá J. CASTILLEJO, reside la radical dimensión de su condición humana. |
En línea: | https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3101 |
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