| Título: | Algo más que recuperar palabras y contar frecuencias: La ayuda del ordenador en el análisis de datos cualitativos |
| Autores: | HUBER, Günter ; MARCELO GARCÍA, Carlos |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Ediciones Universidad de Salamanca, 2009-11-18 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Enseñanza & Teaching: Interuniversity Journal of Didactic; Vol. 8 (1990) Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica; Vol. 8 (1990) 2386-3927 2386-3919 |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | El Lenguaje Verbal en el Proceso Didáctico |
| Resumen: | Una de las razones por las cuales muchos investigadores sociales reaccionan al concepto de «investigación cualitativa» con -dicho eufemísticamente- discreción es la falta de procedimientos concretos para el análisis de datos cualitativos. En este sentido, Miles (1983) caracterizó a los datos cualitativos como una «molestia atractiva», y su descripción aún sigue siendo acertada. Los investigadores que utilizan métodos cuantitativos pueden confiar, para la mayoría de sus estudios, en instrumentos de medida estandarizados y posteriormente escoger de entre un surtido «stock» de procedimientos de análisis. Los investigadores cualitativos, de otra parte, pueden dirigirse a un amplio repertorio de métodos para recopilar datos, que en su caso significa revelar la unicidad de situaciones sociales específicas o la subjetividad de la visión personal del mundo. Pero en este momento, estos investigadores se quedan solos con una cantidad abrumadora de ricos y sugerentes datos (la mayor parte de ellos informes verbales), ¡y con la ingenuidad o la intuición de darles algún sentido! |
| En línea: | https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3531 |
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