Título: | La cuestión de la regeneración de la raza en el discurso educativo del laicismo |
Autores: | Terán Najas, Rosemarie |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, 2018-09-19 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Andean Journal of Education; Vol. 1 No. 1 (2018); 35-38 Revista Andina de Educación; Vol. 1 Núm. 1 (2018); 35-38 2631-2816 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Ensayos |
Resumen: |
La estructura de la educación primaria laica y los imaginarios sobre la infancia colaboraron para no transformar de manera sustancial los parámetros de la segmentación social. Aunque la historiografía favorable a resaltar las bondades del liberalismo no lo mencione, no se puede dejar de admitir que un enfoque discriminativo de las diferencias socio-culturales estuvo presente en el discurso liberal. Pese a que la misión civilizatoria asignada a la educación tenía que ver con la formación de ciudadanos progresistas y modernos. |
En línea: | https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/539 |
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