Título: | The The educational system of Ecuador: a system, two worlds : El sistema educativo de Ecuador: un sistema, dos mundos |
Autores: | Madrid Tamayo, Tito |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, 2019-04-15 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Andean Journal of Education; Vol. 2 No. 1 (2019); 8-17 Revista Andina de Educación; Vol. 2 Núm. 1 (2019); 8-17 2631-2816 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Ensayos |
Resumen: |
In Ecuador, the demand for education grew from literacy to high school, but learning outcomes show decreasing trends and class stratification among students. This is explained by three factors: socioeconomic, educational infrastructure and educational model. The situation, in turn, influences access to higher education. Evidence that in the national educational system there are two worlds in a functional and contradictory relationship that reinforces the establishment. Majority of the descendants of the dominant class achieve learning results relevant to their social condition, the dominated naturalize the habitus of their domination. En Ecuador la demanda educativa creció desde la alfabetización hasta el bachillerato, mas los resultados de aprendizaje muestran tendencias decrecientes y una estratificación clasista entre las y los estudiantes. Esto se explica por tres factores: socioeconómicos, infraestructura educativa y modelo educativo. La situación, a su vez, influye en el acceso a la educación superior. Evidencia que en el sistema educativo nacional existen dos mundos en una relación funcional y contradictoria entre sí que refuerza el establishment. Mayoritariamente los descendientes de la clase dominante consiguen resultados de aprendizaje pertinentes a su condición social, los dominados naturalizan el habitus de su dominación. |
En línea: | https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/651 |
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