Título: | The role of the teacher in a pediatric oncology hospital classroom. : El papel del docente en un aula hospitalaria de oncología pediátrica |
Autores: | Reyes Laredo, Francisco ; Daza Navarro, Paula ; Martín Rubio, María Esther |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, 2018-08-16 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Andean Journal of Education; Vol. 1 No. 1 (2018); 3-11 Revista Andina de Educación; Vol. 1 Núm. 1 (2018); 3-11 2631-2816 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Investigaciones |
Resumen: |
This study show the results of a work of indirect observation of the task of the teachers at the hospital classrooms in the area of pediatric oncology. The attendance to different sessions of the classroom, as well as the interview to the teacher in charge, has allowed us to carry out a detailed analysis of this unique school environment. Likewise, this work is completed work with a bibliographical revision that has facilitated the exhaustive knowledge of the normative context for this type of school classrooms and of the pedagogical and psychological aspects to be considered in the teaching-learning process. Este estudio muestra los resultados de un trabajo de observación indirecta de la labor de los docentes de las aulas hospitalarias del área de oncología pediátrica del Hospital Universitario Virgen del Rocío, Sevilla. La asistencia a distintas sesiones del aula, así como la entrevista a la docente responsable de la misma, nos ha permitido realizar un análisis detallado de este entorno escolar único. Asimismo, el trabajo se completa con una revisión bibliográfica que facilitó el conocimiento exhaustivo del contexto normativo para este tipo de aulas escolares y de los aspectos pedagógicos y psicológicos a considerar en el proceso enseñanza-aprendizaje. |
En línea: | https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/544 |
Ejemplares
Estado |
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ningún ejemplar |