| Título: | El gen ¿Entidad dada o construida?Reflexiones sobre la historicidad de los objetos científicos. |
| Autores: | Castro Moreno, Julio Alejandro |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Universidad Pedagógica Nacional, 2010-07-01 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Bio-grafía; Vol 3 No 5 (2010): jul-dic; 138.161 Bio-grafía; Vol. 3 Núm. 5 (2010): jul-dic; 138.161 Bio-grafía; v. 3 n. 5 (2010): jul-dic; 138.161 2027-1034 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | Bioartículo-Reflexiones , Open Access DRIVERset |
| Resumen: | Se utiliza el ejemplo de cómo se constituyó históricamente el gen como objeto científico, para plantear algunas discusiones entre el realismo extremo y el constructivismo radical. Se argumenta que estas dos perspectivas tienen problemas que se pueden salvar si se asumen los objetos científicos y los sujetos de conocimiento como entidades históricas. Esa historicidad conlleva el reconocimiento de las interrelaciones entre ontología histórica y epistemología histórica. Por otra parte, se analizan las implicaciones didácticas que han tenido el constructivismo y el realismo, así como la necesidad de reconsiderar, con base en la discusión previa, la pertinencia de las estrategias de enseñanza que se sustentan desde esas perspectivas |
| En línea: | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/500 |
Ejemplares
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| ningún ejemplar |
