Título: | Tres Niños Preguntan:¿Cómo ha evolucionado la vida en nuestro planeta? Pág. 182-190 |
Autores: | Obando Guerrero, Luis Alfredo |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad Pedagógica Nacional, 2011-01-01 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Bio-grafía; Vol 4 No 6 (2011): ene-jun; 182.190 Bio-grafía; Vol. 4 Núm. 6 (2011): ene-jun; 182.190 Bio-grafía; v. 4 n. 6 (2011): ene-jun; 182.190 2027-1034 Derechos de autor 2011 Bio-grafia https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Bio-crónica , Open Access DRIVERset |
Resumen: | Experimentar, preguntar, indagar y realizar investigación son acciones que permiten desarrollar la curiosidad científica en los estudiantes partiendo de sus propios intereses; hecho que fomenta en ellos la creatividad así como la capacidad de pensar para construir conocimientos a partir del asombro para así poder actuar de manera ética y responsable al interactuar con el entorno; de acuerdo a esto, la ciencia puede convertirse en un pretexto para que los estudiantes asuman un rol de investigadores, en donde la escuela dé importancia a las observaciones y los preconceptos del grupo estudiantil para trabajar didácticamente la pregunta como punto inicial para hacer conjeturas e hipótesis, que de acuerdo a (Mayorga 2004) se convierten en sustento válido para construir y compartir conocimientos sobre los objetos del mundo. |
En línea: | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/588 |
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