| Título: | APROXIMACION A LA CONSTRUCCION DEL CONCEPTO DE BIODIVERSIDAD: UNA EXPERIENCIA DE AULA DESDE EL ENFOQUE DE ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSION |
| Autores: | Sánchez, Yuly Vannesa ; Ortiz, Pablo ; Rey, Alejandro |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Universidad Pedagógica Nacional, 2014-05-20 |
| Nota general: |
Bio-grafía; 2013: Número Extraordinario, II Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología. (Bogotá, 23-25 de octubre de 2013); 404.415 Bio-grafía; 2013: Número Extraordinario, II Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología. (Bogotá, 23-25 de octubre de 2013); 404.415 Bio-grafía; 2013: Número Extraordinario, II Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología. (Bogotá, 23-25 de octubre de 2013); 404.415 2027-1034 Derechos de autor 2014 Bio-grafia https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
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| Palabras clave: | Mesa 2: ENSEÑANZA DE CONCEPTOS BIOLÓGICOS |
| Resumen: | Se presenta la investigación en aula titulada “Aproximación al concepto de Biodiversidad: Una experiencia desde el enfoque de la Enseñanza para la Comprensión”, la cual fue desarrollada en el Colegio Manuela Ayala de Gaitán, con estudiantes de noveno grado, en el espacio académico de la Licenciatura en Biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Centra la mirada en la implementación de una estrategia que busca reconocer la comprensión de los estudiantes en relación al concepto de Biodiversidad y el avance que presentan en correspondencia a los desempeños de comprensión, evidenciados a través de el seguimiento a la dimensión de contenidos en los niveles de comprensión (Ingenuo, Principiante, Aprendiz, Maestría). |
| En línea: | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/2440 |
Ejemplares
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| ningún ejemplar |
